Escola, pra que te quero?

Com 3 crianças em casa, posso observar bem definidamente as diferentes fases da infância.

A relação de amor e ódio com a escola são fases... E elas se intercalam...
Os meninos passaram uma fase chata de não querer saber de escola. Só pensavam em jogar bola e video-game e qualquer coisa era motivo para faltar. Hoje estão in love com a escola.

O Theo, mais velho que está no 9º ano, está numa fase bem seguro de si. Planejando o final do Ensino Fundamental com viagem, festa de formatura, maneiras de arrecadar dinheiro para tudo isso, e claro, fazendo parte da comissão de organização (é a cara dele). Ir para a escola faz parte do seu show.

O Luca (7º ano) está "adolescendo". Descobriu as meninas da escola, vive no Skype com a tchurma e quase todo dia vem com um pedido (que ele acha que vai colar) de ir para o shopping dar um rolézinho para encontrar os amigos e amigas. Ir para a escola virou diversão total.

Com a Lia, eu tinha a ilusão que a história seria diferente. Ela sempre amou ir para a escola! No meu sonho ela pularia a aversão pelas aulas. Só no sonho...
Voltou de férias linda, leve e loira como sempre. Saudades dos amigos. Curtindo o material novo. A professora nova...
Até que começaram as lições e a baixinha descobriu que 3º ano é bem mais puxado que o 2º...
- Mãe, agora só pode escrever com letra CURSIVA!!!
- Minha mão ficou doendo hoje de tanta lição!
- Ainda não deu tempo da gente ir pra quadra, mãe! Acredita?

O capitulo seguinte foi: dor de barriga, dor de ouvido, dor de bochecha (juro!)...
Não quer ir para a escola...
Mas está indo, claro! E volta feliz como antigamente, o que me deixa tranquila!

Agora é sentar e esperar a fase passar...
Será que a próxima fase já é a que "volta a gostar da escola por causa dos meninos"?
SOCORRO!!!

De hoje, até o resto da vida.

Quanto tempo sem aparecer por aqui... Eu contei: SETE MESES!
Nesse tempo, dá para imaginar o quanto meus filhos cresceram?
Eu jamais imaginaria que em sete meses, meu primogênito passaria de um filho crescido de 13 anos, para um filho crescido de 13 anos MAIOR QUE EU!
Sim! Isso aconteceu.

E é esse mesmo filho, crescido que me fez abrir o blog hoje e escrever sobre mais mudanças... Não é só no tamanho que ele cresceu.

Ele está no 9º ano. Último ano do Ensino Fundamental.
Formatura, festa, viagem, um colegial pela frente. Essa turnê começou hoje.

Há uma semana descobri que o meu filho sanduiche, Luca, 11 anos, que começou a estudar de manhã esse ano, entraria uma hora mais tarde que o Theo (primogênito).
- Theo, não vou acordar duas vezes! Coloca o despertador e se vira! Tá na hora de você encarar essa responsabilidade!

Resolvido!
E assim foi! Deu tudo certo... Ele veio na cama me dar beijo de tchau e partiu pra vida.
Despachei o Luca. Levei a Lia no ballet... E mais 1000 coisas durante o dia... 

No jantar, ele contou para o pai a novidade de ter acordado tão cedo que ainda estava escuro, a novidade de ter dois intervalos e os planos futuros de o que comer no café-da-manhã para não atrapalhar o lanche e o lanche não atrapalhar o almoço...

Junto com o último suspiro de satisfação de tanta responsabilidade, veio uma súplica disfarçada de pergunta en passant:
- Mãe, preciso colocar o despertador para amanhã?
- Claro, filho! Agora essa é sua responsabilidade! Durante o ano todo. Na verdade, pro resto da vida! Daqui para sempre!

• Acordar o filho mais velho para ir para escola.

Tica.

 

Ele preza a sua liberdade... Puxou a mãe!

Caixinha de tesouros

Na escola dos meus filhos, os 5°'s anos fazem um trabalho muito especial.

Material: uma caixa de sapatos e lembranças.
Modo de Fazer: colocar na caixa coisas que ajudem a contar a sua história

Meu primogênito tem a dele guardada até hoje. Meu filho sanduíche preparou a dele e vai entregar hoje.
Tanto em uma como na outra, colocamos a primeira roupinha, o primeiro dente, medalha, um brinquedo especial e muitas, MUITAS fotos!

O Luca curtiu muito viajar pelas fotos da vida dele. Sentiu saudades, teve vontade de chorar e pediu para voltar a ser pequeno de novo.

Eu curti ainda mais rever tudo com ele contando cada detalhe de cada história.

Acho que esse momento de transformação que o 5° ano passa (10 anos e indo para o Ensino Fundamental II) é um ótimo momento para pegar tudo isso na mão e ver como foi bom...

Eu acho que sentir saudade do que passou, nos ajuda a dar valor ao que está por vir.

Caixa do Luca

Caixa do Theo

Era uma vez...

Em uma sala de 7° ano qualquer, de uma escola qualquer, em uma cidade qualquer...

A professora estava farta da bagunça promovida pelo garoto todas as aulas. No meio de uma explicação ele canta uma musiquinha para tumultuar.

Dessa vez, ninguém ri.

- Está vendo, Cleber, é TANTA gracinha que todo mundo enjoa.

Um colega nerd levanta a mão ansioso para se pronunciar. 

A professora:

- Pois não, pode falar.

- Professora, às vezes quando eu como muito milho, eu também enjoo...

E a ilusão da mestra de que essa passaria em branco, foi por água abaixo junto com as gargalhadas da classe inteira!!!

 

- Que inconveniente, Geraldo, que inconveniente...

 

"Qualquer semelhança com a realidade é apenas uma coincidência.  

Essa é uma obra de ficção"

US$1000 para não entrar na briga. US$ 2000 para não sair.

Meus meninos não foram muito brigões na primeira infância, e graças à Deus, continuam assim!!!
Mas sabe como é, sempre tem um amigo pentelho para atazanar o grupo, e quando eles eram pequenos, virava e mexia eles vinham com a reclamação:

- Mamãe, hoje o fulano me bateu!
- Mãe, hoje o ciclano me empurrou!
- Mamãe, o beltrano me beliscou de novo!

E como isso me cansava demais, eu fiz uma REGRA: Apanhou uma vez, fala para a professora. Apanhou duas, chama a professora. Na terceira, REVIDA!!!
Os psicólogos de plantão que me desculpem, mas a gente quer resolver na conversa, mas também não posso criar bobalhões.
Se o infrator não aprendeu com os pais, nem com a professora, muito menos com a coordenadora, sinto muito... Vai aprender na pele!

Essa regra ainda não tinha chegado aos ouvidos da Lia, mas ontem, na hora do almoço, se fez necessário...

- Mãe, a menina bagunceira da classe me bateu!
- E o que você fez?
- Coloquei gelo.

Depois de muita gargalhada, eu e os irmãos ensinamos a regra da casa!!!


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Alfabetizando

A escola da minha filha nos convidou para fazer uma aula, no último sábado, sobre Alfabetização. A intenção foi nos ajudar a ajudar nossos pequenos.

De fato eu precisava de ajuda e nem sabia. Estava fazendo tudo errado mesmo depois de “ter alfabetizado” dois meninos.

Pelo método da escola, na hora da lição de casa, o que cabe a nós, pais, é responder às dúvidas deles sem corrigi-los.

Por exemplo: A Lia faz o Z espelhado (para o outro lado) e eu faço a coitada apagar vinte vezes até acertar. A professora disse que devemos deixar fluir naturalmente e que, com o tempo, ela vai perceber e corrigir.

Enfim, a gente fica querendo que eles acertem e acabamos mandando para a escola uma lição que “nós fizemos”, sendo que a professora que conhece a criança sabe que ela faz o Z espelhado (no caso da minha filha).

A criança tem até o final do 2° ano para ser alfabetizada e não há porque apressar essa fase tão importante de aprendizado.

Na aula, a professora fez uma leitura sobre “Diversidade”. Esse é o projeto da classe desse trimestre. O livro mostrava que existe gente magra e gorda, feia e bonita, alta e baixa... E mostrava que devemos respeitar essas diferenças. Depois cada criança escolheu algumas palavras e escreveram livremente.

Olha a obra da minha pequena:

Gordo

Pequeno

Baixo

Feio

Magro

Esse exercício prova que ela consegue interpretar o que ela ouve. Está no caminho certo!

E a mãe respira aliviada...

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A novela "Devo ou não devo" passar a Lia para o Ensino Fundamental

Desde 2010 vivíamos esse fantasma aqui em casa: Entrar ou não na justiça para a minha pequena ir para o 1º ano em 2012.
Quem está por fora do assunto e quiser entender mais, a Crescer fez uma reportagem que explica bem o assunto.

A Lia nasceu em agosto e deveria ficar retida no último ano da Educação Infantil em 2012.
Meu marido sempre achou que ela deveria ir.
Eu mudei de opinião 1.000.000 de vezes.
Algumas delas convencia ele também.

- Pra quê acelerar a menina?
- Qual a pressa de ela entrar na faculdade?
- Quem fez a lei deve saber o que está fazendo...
- Melhor ela brincar mais um ano...

Mas essas questões eram opostas a outras também importantes:

- Será que ela não vai ficar desestimulada?
- Tudo bem se ela acabar o Ensino Médio com 17 anos. Os meninos também vão acabar, eu acabei, o pai dela acabou...
- Temos planos pra eles depois da escola. Conhecer culturas diferentes, aprender outra língua na prática e passar um tempo fora do país antes da faculdade.
Se vamos conseguir colocar em prática, só Deus sabe, mas a idéia existe, e fazê-la perder um ano não estava na programação.

Acho, também, que a escola tem mais propriedade para dizer se ela deve repetir um ano ou não. Quem fez a lei não conhece a minha caçula de dois meninos, esperta que só!!!

Decidimos entrar com a ação na justiça para conseguir a Autorização de Matrícula no Ensino Fundamental.

Corremos para fazer um laudo Psicológico, a escola cedeu um relatório dizendo que ela está apta, e a advogada entrou com o pedido pro Sr. Juiz.
Decidimos muito em cima da hora e a ação foi entregue no último dia do Fórum antes do recesso.

Enfim, ontem recebi a noticia que o juiz foi "gente boa" e deixou a minha princesa ir para o 1º ano junto com as primas e a melhor amiga dela!!!

Agora é oficial: Não tem mais NENHUM bebê aqui em casa... Snif!

Compenetrada na formatura!!!

Filhos bilingues???

A escola dos filhotes, esse ano, virou bilingue.
Achei ótimo e necessário!

O Theo, que já está no 6º ano, veio semana passada com o calendário GIGANTE de provas. O que já é uma novidade.
Fiz uma programação de estudos para ele, e hoje estamos estudando Inglês.
Estamos???
Pois é. Ainda não consigo ser o tipo de mãe que deixa tudo na mão deles. Ajudo a fazer resumos, passo exercícios e tomo a lição oralmente.

Inglês = tranqüilo.
Melhor do que História ou Geografia.

Começando pela matéria a ser estudada:

• Number 1 to 20
• Subject pronouns
• Verb To Be (affirmative, negative and interrogative form)
• Possesive adjectives
• Days of the week
• Plural forms

OK!
Os números de 1 a 20, dias da semana, os pronomes e até o verbo To Be estão sob controle...
Mas dei uma olhada nos Plurais e descobri que não existe uma maneira lógica de estudá-los. Decoreba total.

Help, Mrs Elizabeth!!! (My teacher na Cultura Inglesa, se bem me lembro, no T4)

Dá uma olhada nisso:

Para algumas palavras é só acrescentar o "S":
table - tables
bed - beds
pen - pens

As que terminam em s, sh, ss, ch, o, x, z, acrescentar o "es"
bus - buses
peach - peaches
wish - wishes
potato - potatoes
boss - bosses
fox - foxes

E por aí vai...
Tem as palavras que tem que acrescentar "ies", as que de final "fe" viram "ves", sem falar dos Irregulares...

Nem me lembro como foi que eu absorvi tudo isso.
Agora tenho que olhar para ele e falar:

"Não tem outro jeito, filho: Decora"

Ai, ai.
Acho que no fim das contas tudo é decoreba...

E para a querida professora de inglês dele, um recadinho:
"Pega leve, flor, que isso é difícil demais!!!"

ass.: Mãe coruja

ps.: Vocês não acham que as mães deveriam ter o telefone dos professores para dar uns conselhos?
ps2.: Olha que é só a primeira de muitas...

ps3.: Eu sei, deixa o cara se virar sozinho! Vou tentar, juro!



A Maquete do meu filho



O meu mais velho tinha que fazer uma maquete do "Fundo do Mar".

Entregou hoje, mas já sabíamos do trabalho há duas semanas. Por conta dos feriados e do lema "dá tempo", deixamos para última hora...HOJE.

Ontem eu ia comprar os mini peixinhos, mini coisinhas do mar e tal, mas fiquei sem carro e não consegui. À noite ele me lembrou. Deveríamos ter começado ontem, mas cheguei em casa lotada de trabalho (estou produzindo o espetáculo das minhas alunas, depois conto mais detalhes) e fui dormir uma da matina (que não é o meu costume) para adiantar os textos, layouts e etc.

Combinamos, então, que hoje de manhã sairíamos para comprar as coisas. Mas, a querida empregada que possuo, resolveu que 4ª feira não é um bom dia para trabalhar, e parece que arrumou médico para esse dia da semana, todas as semanas...rrrrrrrr

Eu queria ter feito um aquário, maquete viva, sabe? Mas a professora dele achou que não seria uma boa idéia transportar um aquário para lá e para cá. Bobagem. Ia ficar ótimo!

Depois de tudo isso, montamos essa aí da foto, que na verdade não tem muita coisa de maquete, a não ser a areia importada da praia (de última hora, corre para a praia para roubar areia) e as conchinhas salvadoras trazidas de Caraguatatuba. (ufa!)

Vou confessar que tenho uma imensa dificuldade de olhar eles fazendo os trabalhos do jeito deles sem botar a mão na massa (pitacos, eu dou).

Cada ano que passa eu vou aprendendo que não importa se não está perfeito, foi ele que fez!!!

E acho que para última hora, com material achado em casa, até que ficou PERFEITO, sim!!!

Material: Caixa de sapato, pincel, tinta, cola branca, figura do fundo da mar (do Sr.Google), areia e conchinhas